任職保險理財顧問的Jonathan育有兩子，分別是6歲多長子Markus和5歲多的幼子Morris。兩兄弟都是SEN兒童，所謂SEN就是「Special Education Needs」的縮寫，意即特殊教育需要，近年這狀況非常普遍，教育局把SEN分為9個類別，分別是讀寫障礙、注意力不足/過度活躍症、自閉症、言語障礙、智力障礙、聽力障礙、肢體傷殘、視覺障礙及精神病。Markus和Morris分別被評估有自閉症和過度活躍症傾向。
撰文：知樂｜ 攝影：M.L
場地：Peppa Pig玩樂日互動特展

面對小兄弟都是「問題」兒童，Jonathan夫婦雖苦惱，但不氣餒，積極尋求改善方法，幫助兒子上正軌。「非常爸爸」Jonathan日前接受《觀新聞》訪問，他表示發現Markus兩歲時有異樣，「哥哥喺屋企等沖奶，冇耐性、好心急，好chur。返N班，（班）主任又同我哋講佢喺學校內成日坐唔定，周圍走唔聽老師指令，返咗兩、三個月仲有過份行為，佢會搣爛壁報板啲紙、撕爛牆紙，見牆有窿又會去撩。哥哥仲唔肯落校車返學，要保母拖佢入去。」

V Brain課程奏效

班主任建議Jonathan帶囝囝見專家評估，獲悉Markus有自閉症傾向，少他一歲的弟弟Morris耳濡目染兄長行為，「曳嘢」有樣學樣，也被指有過度活躍症傾向。Jonathan說：「試過兩兄弟家中將唔鍾意嘅玩具，掉入我用膠板圍高嘅佛壇，又試過引我哋注意係咁開關啲燈掣。」Jonathan教導上十分費神。

父母最擔心兩子專注力差，會有學習和社交障礙，所以因應需要為他們報讀有助糾正的訓練，其中發覺V Brain的課程最奏效。「以前哥哥唔肯做功課，家專注力好咗，好乖寫字，啲字仲好靚，9月佢仲會升小一。」弟弟Morris外出參加運動班也變得合群，還樂於遵從導師指令。訪問當日，直擊小兄弟上V Brain，他們甫入課室便自動自覺到書桌前準備，非常自律，上課期間也專心。

減少甜食和戒Flash

在課室外等候的Jonathan向中心的內腦神經反饋培訓及諮詢師Sarah了解兒子學習進度，Sarah除分析數據，還叮囑家長配合，減少給孩子過量甜食和戒flash（即玩電腦或看電視），兩者都會刺激兒童過度興奮，減低專注力，建議當孩子吃甜後，同時要安排他們至少「放電」半小時。

Jonathan對囝囝情況採取開明態度。「上一輩覺得自閉症好負面，好似the end of the world。今時唔同往日，父母唔好怕講出嚟小朋友被標籤，畀多啲耐性，唔好埋怨，否則父母嘅負面訊息，會令小朋友仲收得更埋。」